аккредитация учреждений дополнительного профессионального образования

В рамках двухдневной встречи участники воркшопа обсудили проблемы и  перспективы повышения качества профессионального образования в России, а также получили возможность познакомиться с системами экспертиз, инструментами и технологиями оценки качества образования,применяемыми в  Российской образовательной системе и принятыми в западно-европейскихаккредитационных агентствах.

Воркшоп посетили представители  более 30 отечественных образовательных учреждений среднего, высшегои дополнительного профессионального образования, а также представители региональных министерств образования из 18 городов России.

Следуя поставленным задачам по совершенствованию качества образования в нашей стране, АККОРК провелдвухдневный обучающий воркшоп для представителей учреждений профессионального образования. 

17 апреля 2012 года  в Министерстве образования и науки Российской Федерации состоялось заседание Коллегии  по вопросу «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 2015 годы». В рамках заседанияодними из задач совершенствования образования и обеспечения доступности качественного образования в России были обозначены приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда и развитие независимой системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

7 8 июня 2012 года в Москве состоялся воркшоп «Независимая внешняя оценка качества образования и общественно-профессиональная аккредитация: методика, критерии, результаты», организатором которого являлось Агентство по общественному контролю качества образования и развитию карьеры «АККОРК».

Воркшоп «Независимая внешняя оценка качества образования и общественно-профессиональная аккредитация: методика, критерии, результаты». Перспективы развития профессионального образования в России.23.06.12

Показать все языковые версии

AKKORK :: Новости :: Воркшоп «Независимая внешняя оценка качества образования и общественно-профессиональная аккредитация: методика, критерии, результаты». Перспективы развития профессионального образования в России.